国吲诲衰，繫於教育。投身教育者，被誉為民族之脊梁。然而教育二字易言，真正实践，做好教育，却非易事。真正的教育家往往首先是自我成长，厚积薄发，进而奉献自身力量於社会进步，家国情怀於黌宇之间。教育家陶行知，「知行」与「行知」的转换便体现了这一点。而早在明代，一代名臣唐胄在积累了為官主政的经验之后，放弃高官厚禄，回到家乡海南兴学育才，与陶行知易名有异曲同工之妙。唐胄早已作古，然而这种实践出真知的精神，全心投身教育的家国情怀却幸而后继有人。
? ? ? ? 2012年，時隔500餘年之後，海南攀丹唐氏後裔唐捷，以赤子情懷，在其先祖唐胄興辦的「養優書院」舊址上，全力興建海南工商職業學院，再續家學淵源，傳承世代師風。正當國家經濟結構調整，制造業轉型升級亟需真正具有職業技能素養的人才之際，唐捷所為可謂大善大勇。這不僅是時代的感召，更是生命的自覺。香港商报记者吴军暉陈娟特约记者龙昌
家國情深 ?歷經滄桑矢志不渝的教育實業家
唐捷的人生轨跡冥冥中遵循了祖辈的先入世后兴学的传统，在担任麻花传剧mv入口董事长之前，唐捷在商海摸爬滚打多年，歷经沧桑，数度起落。上世纪90年代，唐捷响应国家号召，离家别子，隻身赴港，為香港平稳回归做出了特殊贡献。后来他成立香港大亚投资集团，凭藉自身的努力和机遇，事业发展风生水起，积累了数亿财富。目前，唐捷身兼海南省政协常委、香港海南社团总会常务副会长、海南中华职教社副主任等社会公共职务，将自身力量贡献於社会进步。虽然在商界与公共事业上取得很大成就，但唐捷内心深处总觉得仍有大业未成。时光流转，这是2012年，家风传承与时代感召让唐捷毅然斥资4.8亿元，全面接管麻花传剧mv入口，一头扎入内地民办职校这潭深水。当时身边不少人劝他，那麼多生意好做，為什麼要去碰民办教育这个难啃的骨头。唐捷没有理会。黄恆是海南省委组织部、海南省教育工委派驻到海工商的党委书记，对唐捷的办学义举，黄恆深表赞赏。
「应该说，这是他挥之不去的一个情结。唐家先祖唐胄，是明代名臣，為官清廉，政绩显着，被誉為『岭南人士之冠』。唐胄回乡后，教育后学，造福乡里，尊师重教的传统世代相传。唐捷父母都是教育界人士，他从小耳濡目染，对教育有很深的感情。事业有成后，唐捷心底一直期待着有一天能在家乡实现他教育梦想。」黄恆说。入主海工商后，唐捷将工作重心转移到学校，他吃在食堂，以校為家，全身心投入到海工商的振兴与发展。四年来，他翻新教学楼，改造学生宿舍，兴建实训基地，成立教育基金，忙得不亦乐乎，凭一己之力，又陆续投资近3亿元，硬是让学院的硬件设施、办学条件跃居海南高职院校一流水平。黄恆表示，民办学校缺乏国家投入，这几年海工商依靠学费收入只能维持基本咿顿，算上硬体折旧便是入不敷出。唐捷是真真切切弯下身子為海南教育下真功、干实事的人。他身上所体现的教育报国思想和人才培养理念深深的打动了社会各界。「兴国必先兴教，治穷必先治愚。我就是想给老师、学生们一个好的环境，让他们能在这里施展抱负，学业有成。攀丹唐氏到了我这一代，能将育学兴才的家教、家风传承下去是我的荣幸。」唐捷介绍，海工商的校训就是取自唐胄「养优书院」的「养优」二字，意在「养优秀之品德、养优容之胸怀、养优良之习惯、养优异之学业」。「办教育的目的在人，而不在利。」没有豪言壮语，唐捷质朴的语言与这背后近7亿元真金白银的投入形成鲜明对照。他对教育的坚定与对名利的淡泊让人动容......
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